Հիմնական >> Նորություններ >> ADHD վիճակագրություն 2021

ADHD վիճակագրություն 2021

ADHD վիճակագրություն 2021Նորություններ

Ի՞նչ է ADHD- ն: | Որքանո՞վ է տարածված ADHD- ն: | Երեխայի ADHD վիճակագրություն | Պատանիների ADHD վիճակագրություն | Մեծահասակների ADHD վիճակագրություն | ADHD դասարանում | ADHD բուժում | Հետազոտություն





Անհանգիստ, հեշտությամբ շեղող երեխան ավելի տարածված է, քան ոչ, հատկապես դպրոցական տարիքի տիրույթում: Այնուամենայնիվ, երբ այդ գործողությունները խոչընդոտում են նրա դպրոցի աշխատանքին և հանգեցնում են հաճախակի կարգապահական պատասխանատվության, ծնողները կարող են մտածել, թե արդյո՞ք այս վարքագիծը ավելին ունի, քան երեխաները պարզապես երեխա են: Ուշադրության դեֆիցիտի գերակտիվության խանգարումը (ADHD) ԱՄՆ-ում երեխաների շրջանում ամենատարածված նեյրոզարգացման զարգացման խանգարումներից մեկն է, որն աջակցում է ստորև ներկայացված մեր ուղեցույցում ADHD վիճակագրությանը: Բարեբախտաբար, կան բազմաթիվ դեղամիջոցներ և վարքային թերապիայի տեսակներ, որոնք կօգնեն ADHD- ով տառապող երեխաներին և մեծահասակներին:



ՀԱՐԱԿԻ ՝ Ձեր երեխայի մոտ սխալ են ախտորոշո՞ւմ ADHD- ով:

Ի՞նչ է ADHD- ն:

Ուշադրության դեֆիցիտի գերակտիվության խանգարումը (ADHD) սովորական խանգարում է, որը նշվում է ան-ով անուշադրության և (կամ) գերակտիվության-իմպուլսիվության շարունակական օրինակ որը խանգարում է գործելուն կամ զարգացմանը: ADHD- ի վարքագիծը կամ ախտանիշները ներառում են քրոնիկ անուշադրություն, գերակտիվություն և իմպուլսիվություն: Շատերի մոտ ADHD- ով ախտորոշվում է մանկության տարիներին, քանի որ ախտանիշներն ակնառու են դառնում վաղ զարգացման և ակադեմիական աշխատանքի ընթացքում: ADHD- ի ախտանիշները կարող են պահպանվել մինչև հասունություն և ազդել մարդու սոցիալական հարաբերությունների, ինչպես նաև ակադեմիական և աշխատանքային գործունեության վրա:

ADHD- ն նյարդաբանական խանգարում է, չնայած ճշգրիտ պատճառը դեռ պետք է որոշվի, ասում է Գաբրիել Վիլյառեալ , LPC, Վիրջինիա նահանգի Roanoke հովտում ADHD Counselling խորհրդատու: Այն, ինչ մենք գիտենք, այն է, որ դա տեղի է ունենում այն ​​ժամանակ, երբ նախածնային կեղևի աճը հետ է մնում ուղեղի մնացած մասից:



Վիլյառեալը ասում է, որ ամենավաղը, որ մենք կարող ենք ախտորոշել այս անհամապատասխանությունը, 3 տարեկան է: Այնուամենայնիվ, [ADHD- ով տառապող մարդիկ] նույնպես ունեն պակասություն կամ այնքան էլ հեշտությամբ չեն արտադրում նյարդաքիմիական նյութեր գլխուղեղում, մասնավորապես դոպամինի և նոռեպինեֆրինի: Առաջինը պատասխանատու է ուշադրության, շարժիչ ուժի և շարժառիթների համար: Վերջինս պատասխանատու է հանգստություն ստեղծելու համար, և դա այն է, ինչը մասամբ է պատասխանատու [գերակտիվության] համար:

Որքանո՞վ է տարածված ADHD- ն:

  • Համաշխարհային հետազոտությունները ցույց են տվել, որ ADHD- ի տարածվածությունն ավելի բարձր է ավելի բարձր եկամուտ ունեցող երկրներում: ( ADHD- ի ուշադրության դեֆիցիտի և գերակտիվության խանգարումներ, 2017)
  • Երեխաների շրջանում ADHD- ի կյանքի ընթացքում տարածվածությունը երեխաների շրջանում աճում է `վերջին գնահատականներով` 11%: (Հոգեկան առողջության ազգային ինստիտուտ, 2017)
  • 2-17 տարեկան մոտ 6,1 միլիոն ամերիկացի երեխաներ երբևէ ստացել էին ADHD ախտորոշում, ինչը 2016-ի դրությամբ հանրապետությունում կազմում է այս ընդհանուր տարիքային խմբի 9,4% -ը: (Կլինիկական երեխայի և դեռահասի հոգեբանության հանդես , 2018)
  • Տղաները ավելի քան երկու անգամ ավելի հավանական են, քան աղջիկները, երբևէ ախտորոշվել են ADHD: ( Երեխաների և դեռահասների կլինիկական հոգեբանության հանդես , 2018)
  • Մեծահասակների ADHD- ի աշխարհում տարածվածությունը գնահատվում է 2.5%: (Հոգեբույժների թագավորական քոլեջ, 2009 թ.)
  • 18-ից 44 տարեկան մեծահասակների մոտ ADHD- ի ողջ կյանքի տարածվածությունը գնահատվում է 8.1%, ներկայիս տարածվածությունը `4.4%: (Հոգեկան առողջության ազգային ինստիտուտ, 2017)

ADHD վիճակագրություն երեխաների մոտ

  • Երբեմն ADHD ախտորոշված ​​երեխաների տոկոսը մեծանում է տարիքի հետ: Հարցումները ցույց են տալիս, որ 2-ից 5 տարեկան երեխաների 2.4% -ը (388.000), իսկ 6-ից 11 տարեկան երեխաների 9.6% -ը (2.4 միլիոն) ախտորոշվել է ADHD- ով:
  • ADանր ADHD- ի ախտորոշման միջին տարիքը 4 տարեկան է:
  • Միջին ADHD- ի ախտորոշման միջին տարիքը 6 տարեկան է:
  • Մեղմ ADHD- ի ախտորոշման միջին տարիքը 7 տարեկան է:

( Երեխաների և դեռահասների հոգեբուժության ամերիկյան ակադեմիայի հանդես, 2014 և 2018)

ADHD վիճակագրությունը դեռահասների շրջանում

Հետևյալ թվերը ներկայացնում են գնահատված տոկոսը դեռահասներ ADHD- ով ըստ տարիքային խմբի.



  • Տարիքը 13-ից 14-ը `8,8%
  • 15-ից 16 տարեկան. 8.6%
  • 17-ից 18 տարեկան. 9%
  • Դեռահասի ADHD- ի բոլոր դեպքերից 4.2% -ը ցույց է տվել ծանր խանգարում: Անբավարարության չափանիշները հիմնված էին հոգեկան խանգարումների ախտորոշիչ և վիճակագրական ձեռնարկի (DSM-IV) չորրորդ հրատարակության վրա:

( Երեխաների և դեռահասների հոգեբուժության ամերիկյան ակադեմիայի հանդես, 2010)

ADHD վիճակագրություն մեծահասակների մոտ

Ըստ Հարվարդի բժշկական դպրոցի, մեծահասակների շրջանում ADHD- ի տարածվածությունը 2001-2003 թվականների դրությամբ կազմել է 4,4%: Այնուամենայնիվ, տոկոսադրույքը ADHD մեծահասակների մոտ հավանաբար թերզեկուցվում է, քանի որ ADHD ունեցող երեխաների 85% -ը, հավանաբար, մեծահասակների մոտ կունենան խանգարում: ADHD- ի ախտորոշիչ չափորոշիչները նախապես մշակվել էին երեխաների համար, և, հետևաբար, մեծահասակների մոտ ADHD- ի ախտորոշումը չորս անգամ ավելի արագ է աճում, քան Ամերիկայում երեխաների շրջանում ADHD ախտորոշումը ( JAMA հոգեբուժություն, 2019) , Հետևյալ թվերը ներկայացնում են ADHD ունեցող մեծահասակների հայտնի գնահատված տոկոսը ըստ տարիքային խմբի.

  • 18-ից 24 տարեկան. 4.5%
  • 25-ից 34 տարեկան. 3.8%
  • 35-ից 44 տարեկան. 4.6%

(Հարվարդի բժշկական դպրոց, 2007)



Հետազոտությունները ենթադրում են, որ ADHD ունեցող երիտասարդների մեծամասնությունը նույնպես մեծահասակ կունենան ADHD, ասում է Nekeshia Hammond , Psy.D, Ֆլորիդայի Համոնդ հոգեբանության և ասոցիացիաների հոգեբան: Երիտասարդների համար կարևոր բաներից մեկը սովորելն է կառավարել իրենց ADHD ախտանիշները, ինչը կարող է դրականորեն ազդել մեծահասակների արդյունքների վրա: Անեկդոտալ կերպով, որոշ մեծահասակներ նկարագրել են, որ իրենց գործունեության մեջ ավելի թույլ արատներ են զգացել, քանի որ նրանք սովորել են ազդակներ և ADHD ախտանիշները հաղթահարելու ուղիներ:

Նախկինում ADHD ախտորոշված ​​մեծահասակներից ոմանք սովորել են լավ հաղթահարել իրենց ախտանիշները և իրենց կյանքի ընթացքում չեն բավարարում ADHD- ի չափանիշներին: Դրանք պարտադիր չէին համապատասխանի ADHD- ի «լրիվ չափանիշներին» (նրանք կարող են դեռ ունենալ որոշ ուշադրության ախտանիշներ, բայց ոչ բավարար ախտորոշում ստանալու համար), ասում է բժիշկ Համոնդը: Հետազոտությունների մեծ մասը ենթադրում է, որ ADHD իրականում հեռանալ , Բայց ավելի մեծահասակները ավելի քիչ ախտանիշներ են հայտնում: Օրինակ, գերակտիվության ախտանիշները սովորաբար նվազում են տարիքի հետ: ADHD ունեցող մեծահասակների միայն 11% -ն է բուժում ստանում:



Բացի այդ, որոշ մեծահասակներ կարող են չբացահայտվել և, հետեւաբար, չբուժվել, քանի որ առկա են հոգեկան առողջության զուգահեռ պայմաններ, որոնք քողարկում են ADHD- ի ախտանիշները: Դրանք ներառում են.

  • Անհանգստության խանգարում. 47%
  • Տրամադրության խանգարումներ. 38%
  • Բարձրացնել վերահսկողությունը. 20%
  • Նյութերի չարաշահման խանգարումներ. 15%

(Կլինիկական հոգեբուժության ամսագրի առաջնային խնամքի ուղեկից, 2009)



ADHD դասարանում

Երբեմն երեխաները կարող են հաճախ ընդհատել կամ «աղաղակել» պատասխանները, ինչը նույնպես ազդում է սոցիալական փոխազդեցությունների վրա, բացատրում է դոկտոր Համմոնը: Այլ ժամանակներում որոշ երիտասարդներ կարող են խնդիրներ ունենալ ինքնատիրապետման հետ, ինչը բերում է բանավոր կամ ֆիզիկական վեճերի այլ ուսանողների հետ:

Նա ասում է, որ յուրաքանչյուր երեխայի ակադեմիական փորձը տարբեր է: Որոշ երեխաներ ակադեմիական պայքարում են ուշադրության և / կամ գերակտիվության հետ կապված զգալի դժվարությունների պատճառով, մինչդեռ մյուս ուսանողները, ովքեր սովորել են հաղթահարել ADHD ախտանիշները, կարող են ավելի քիչ ակադեմիական խանգարումներ ունենալ:



Դպրոցները կարող են տեղավորել ADHD ունեցող երեխաներին դասարանում փոփոխություններ կատարելով, ասում էԴոկտոր Համմոնդ Փոփոխությունների որոշ օրինակներ ներառում են, բայց չեն սահմանափակվում դրանով. Լրացուցիչ ընդմիջումներ անել, նստատեղերի դասավորվածություն (օրինակ ՝ ուսուցչին մոտ նստելը), երկար ժամանակ թեստերի, վիկտորինաների և առաջադրանքների վրա, ինչպես նաև թեստեր հանձնել առանձին պայմաններում ՝ շեղումները նվազեցնելու համար: ,

2014 թ.-ին ADHD- ի և Tourette սինդրոմի ախտորոշման և բուժման ազգային հետազոտության արդյունքում պարզվեց, որ ADHD ունեցող աշակերտների մեծամասնությունը (69.3%) ստացել է մեկ կամ մի քանի դպրոցական ծառայություններ: Անհատականացված կրթության ծրագրերը (IEP) և 504-րդ բաժնի պլանները երկու հնարավոր դպրոցական ծառայություններ են `հատուկ կրթության պահանջներ կամ կարիքներ ունեցող ուսանողների համար ( Ուշադրության անկարգությունների հանդես , 2018):

Համաձայն հիվանդությունների վերահսկման և կանխարգելման կենտրոնների (CDC) ՝ IEP- ները և 504 ծրագրերը նախատեսում են.

  • Լրացուցիչ ժամանակ թեստերի վրա
  • Երեխային հարմարեցված առաջադրանքներ
  • Դրական ուժեղացում
  • Տեխնոլոգիայով օժանդակ առաջադրանքներ
  • Լրացուցիչ ընդմիջումներ
  • Դասարանում փոփոխությունները շեղումը սահմանափակելու համար
  • Լրացուցիչ օգնություն կազմակերպությանը

Մեկ այլ ուսումնասիրություն օգտագործեց այս հետազոտության տվյալները և պարզեց, որ ADHD- ով 4-ից 17 տարեկան երեխաները ստացել են հետևյալ վարքային բուժումներից մեկը կամ մի քանիսը.

  • 31% -ը ստացել է ծնողների կողմից փոխանցված վարքային թերապիա
  • 39% -ը ստացել է սոցիալական հմտությունների ուսուցում (ինչպես, օրինակ, աջակցություն, թե ինչպես համագործակցել ուրիշների հետ)
  • 30% -ը ստացել է հասակակիցների միջամտություններ (օրինակ ՝ հասակակիցների կրկնուսուցումը)
  • 20% -ը ստացել է ճանաչողական վարքային թերապիա

( Մանկաբուժության հանդես, 2018)

ADHD բուժման վիճակագրություն

Ամենաարդյունավետը ADHD բուժում դեղերի և վարքային թերապիայի համադրություն է: Խթանիչ դեղամիջոցները, ինչպիսիք են Adderall- ը և Ritalin- ը, սովորաբար նախ նշանակվում են: Եթե ​​խթանիչները չեն գործում, առողջապահական ծառայություններ մատուցողը կարող է փորձել ոչ խթանիչ դեղամիջոց, ինչպիսին է Strattera- ն: Այս դեղամիջոցները ազդում են դոպամինի և (կամ) նոռեպինֆրինի վրա ՝ օգնելով հիվանդներին կենտրոնանալ և ավելի քիչ իմպուլսիվ զգալ:

Cանաչողական վարքային թերապիան (CBT) վարքային բուժման հանրաճանաչ ձև է ADHD ունեցող մարդկանց, հատկապես երեխաների համար: Պրոֆեսիոնալ թերապևտը կարող է երեխաներին սովորեցնել, թե ինչպես արտահայտել իրենց մտքերն ու զգացմունքները `առանց խանգարելու ուրիշներին: Pնողներն ու ուսուցիչները կարող են նաև CBT- ի միջոցով պատկերացում կազմել `սովորելու համար, թե ինչպես պարգևատրել դրական վարքագիծը:

2016-ի դրությամբ, 2-ից 17 տարեկան ADHD ունեցող երեխաների 77% -ը ինչ-որ ձևով բուժում էր ստանում, մոտավորապես մեկ երրորդը (32%) ստանում էր և՛ դեղորայքային, և՛ վարքային բուժում:

  • 62% -ը օգտագործում է ADHD դեղամիջոցներ, որոնց մեծամասնությունը 6-ից 11 տարեկան է:
  • 30% -ը միայն դեղորայք է օգտագործում:
  • 47% -ը ստանում է վարքային բուժում, որոնց մեծամասնությունը 2-ից 5 տարեկան են:
  • 15% -ը ստանում է միայն վարքային բուժում:

( Երեխաների և դեռահասների կլինիկական հոգեբանության հանդես , 2018)

ADHD հետազոտություն