ADHD վիճակագրություն 2021
ՆորություններԻ՞նչ է ADHD- ն: | Որքանո՞վ է տարածված ADHD- ն: | Երեխայի ADHD վիճակագրություն | Պատանիների ADHD վիճակագրություն | Մեծահասակների ADHD վիճակագրություն | ADHD դասարանում | ADHD բուժում | Հետազոտություն
Անհանգիստ, հեշտությամբ շեղող երեխան ավելի տարածված է, քան ոչ, հատկապես դպրոցական տարիքի տիրույթում: Այնուամենայնիվ, երբ այդ գործողությունները խոչընդոտում են նրա դպրոցի աշխատանքին և հանգեցնում են հաճախակի կարգապահական պատասխանատվության, ծնողները կարող են մտածել, թե արդյո՞ք այս վարքագիծը ավելին ունի, քան երեխաները պարզապես երեխա են: Ուշադրության դեֆիցիտի գերակտիվության խանգարումը (ADHD) ԱՄՆ-ում երեխաների շրջանում ամենատարածված նեյրոզարգացման զարգացման խանգարումներից մեկն է, որն աջակցում է ստորև ներկայացված մեր ուղեցույցում ADHD վիճակագրությանը: Բարեբախտաբար, կան բազմաթիվ դեղամիջոցներ և վարքային թերապիայի տեսակներ, որոնք կօգնեն ADHD- ով տառապող երեխաներին և մեծահասակներին:
ՀԱՐԱԿԻ ՝ Ձեր երեխայի մոտ սխալ են ախտորոշո՞ւմ ADHD- ով:
Ի՞նչ է ADHD- ն:
Ուշադրության դեֆիցիտի գերակտիվության խանգարումը (ADHD) սովորական խանգարում է, որը նշվում է ան-ով անուշադրության և (կամ) գերակտիվության-իմպուլսիվության շարունակական օրինակ որը խանգարում է գործելուն կամ զարգացմանը: ADHD- ի վարքագիծը կամ ախտանիշները ներառում են քրոնիկ անուշադրություն, գերակտիվություն և իմպուլսիվություն: Շատերի մոտ ADHD- ով ախտորոշվում է մանկության տարիներին, քանի որ ախտանիշներն ակնառու են դառնում վաղ զարգացման և ակադեմիական աշխատանքի ընթացքում: ADHD- ի ախտանիշները կարող են պահպանվել մինչև հասունություն և ազդել մարդու սոցիալական հարաբերությունների, ինչպես նաև ակադեմիական և աշխատանքային գործունեության վրա:
ADHD- ն նյարդաբանական խանգարում է, չնայած ճշգրիտ պատճառը դեռ պետք է որոշվի, ասում է Գաբրիել Վիլյառեալ , LPC, Վիրջինիա նահանգի Roanoke հովտում ADHD Counselling խորհրդատու: Այն, ինչ մենք գիտենք, այն է, որ դա տեղի է ունենում այն ժամանակ, երբ նախածնային կեղևի աճը հետ է մնում ուղեղի մնացած մասից:
Վիլյառեալը ասում է, որ ամենավաղը, որ մենք կարող ենք ախտորոշել այս անհամապատասխանությունը, 3 տարեկան է: Այնուամենայնիվ, [ADHD- ով տառապող մարդիկ] նույնպես ունեն պակասություն կամ այնքան էլ հեշտությամբ չեն արտադրում նյարդաքիմիական նյութեր գլխուղեղում, մասնավորապես դոպամինի և նոռեպինեֆրինի: Առաջինը պատասխանատու է ուշադրության, շարժիչ ուժի և շարժառիթների համար: Վերջինս պատասխանատու է հանգստություն ստեղծելու համար, և դա այն է, ինչը մասամբ է պատասխանատու [գերակտիվության] համար:
Որքանո՞վ է տարածված ADHD- ն:
- Համաշխարհային հետազոտությունները ցույց են տվել, որ ADHD- ի տարածվածությունն ավելի բարձր է ավելի բարձր եկամուտ ունեցող երկրներում: ( ADHD- ի ուշադրության դեֆիցիտի և գերակտիվության խանգարումներ, 2017)
- Երեխաների շրջանում ADHD- ի կյանքի ընթացքում տարածվածությունը երեխաների շրջանում աճում է `վերջին գնահատականներով` 11%: (Հոգեկան առողջության ազգային ինստիտուտ, 2017)
- 2-17 տարեկան մոտ 6,1 միլիոն ամերիկացի երեխաներ երբևէ ստացել էին ADHD ախտորոշում, ինչը 2016-ի դրությամբ հանրապետությունում կազմում է այս ընդհանուր տարիքային խմբի 9,4% -ը: (Կլինիկական երեխայի և դեռահասի հոգեբանության հանդես , 2018)
- Տղաները ավելի քան երկու անգամ ավելի հավանական են, քան աղջիկները, երբևէ ախտորոշվել են ADHD: ( Երեխաների և դեռահասների կլինիկական հոգեբանության հանդես , 2018)
- Մեծահասակների ADHD- ի աշխարհում տարածվածությունը գնահատվում է 2.5%: (Հոգեբույժների թագավորական քոլեջ, 2009 թ.)
- 18-ից 44 տարեկան մեծահասակների մոտ ADHD- ի ողջ կյանքի տարածվածությունը գնահատվում է 8.1%, ներկայիս տարածվածությունը `4.4%: (Հոգեկան առողջության ազգային ինստիտուտ, 2017)
ADHD վիճակագրություն երեխաների մոտ
- Երբեմն ADHD ախտորոշված երեխաների տոկոսը մեծանում է տարիքի հետ: Հարցումները ցույց են տալիս, որ 2-ից 5 տարեկան երեխաների 2.4% -ը (388.000), իսկ 6-ից 11 տարեկան երեխաների 9.6% -ը (2.4 միլիոն) ախտորոշվել է ADHD- ով:
- ADանր ADHD- ի ախտորոշման միջին տարիքը 4 տարեկան է:
- Միջին ADHD- ի ախտորոշման միջին տարիքը 6 տարեկան է:
- Մեղմ ADHD- ի ախտորոշման միջին տարիքը 7 տարեկան է:
( Երեխաների և դեռահասների հոգեբուժության ամերիկյան ակադեմիայի հանդես, 2014 և 2018)
ADHD վիճակագրությունը դեռահասների շրջանում
Հետևյալ թվերը ներկայացնում են գնահատված տոկոսը դեռահասներ ADHD- ով ըստ տարիքային խմբի.
- Տարիքը 13-ից 14-ը `8,8%
- 15-ից 16 տարեկան. 8.6%
- 17-ից 18 տարեկան. 9%
- Դեռահասի ADHD- ի բոլոր դեպքերից 4.2% -ը ցույց է տվել ծանր խանգարում: Անբավարարության չափանիշները հիմնված էին հոգեկան խանգարումների ախտորոշիչ և վիճակագրական ձեռնարկի (DSM-IV) չորրորդ հրատարակության վրա:
( Երեխաների և դեռահասների հոգեբուժության ամերիկյան ակադեմիայի հանդես, 2010)
ADHD վիճակագրություն մեծահասակների մոտ
Ըստ Հարվարդի բժշկական դպրոցի, մեծահասակների շրջանում ADHD- ի տարածվածությունը 2001-2003 թվականների դրությամբ կազմել է 4,4%: Այնուամենայնիվ, տոկոսադրույքը ADHD մեծահասակների մոտ հավանաբար թերզեկուցվում է, քանի որ ADHD ունեցող երեխաների 85% -ը, հավանաբար, մեծահասակների մոտ կունենան խանգարում: ADHD- ի ախտորոշիչ չափորոշիչները նախապես մշակվել էին երեխաների համար, և, հետևաբար, մեծահասակների մոտ ADHD- ի ախտորոշումը չորս անգամ ավելի արագ է աճում, քան Ամերիկայում երեխաների շրջանում ADHD ախտորոշումը ( JAMA հոգեբուժություն, 2019) , Հետևյալ թվերը ներկայացնում են ADHD ունեցող մեծահասակների հայտնի գնահատված տոկոսը ըստ տարիքային խմբի.
- 18-ից 24 տարեկան. 4.5%
- 25-ից 34 տարեկան. 3.8%
- 35-ից 44 տարեկան. 4.6%
(Հարվարդի բժշկական դպրոց, 2007)
Հետազոտությունները ենթադրում են, որ ADHD ունեցող երիտասարդների մեծամասնությունը նույնպես մեծահասակ կունենան ADHD, ասում է Nekeshia Hammond , Psy.D, Ֆլորիդայի Համոնդ հոգեբանության և ասոցիացիաների հոգեբան: Երիտասարդների համար կարևոր բաներից մեկը սովորելն է կառավարել իրենց ADHD ախտանիշները, ինչը կարող է դրականորեն ազդել մեծահասակների արդյունքների վրա: Անեկդոտալ կերպով, որոշ մեծահասակներ նկարագրել են, որ իրենց գործունեության մեջ ավելի թույլ արատներ են զգացել, քանի որ նրանք սովորել են ազդակներ և ADHD ախտանիշները հաղթահարելու ուղիներ:
Նախկինում ADHD ախտորոշված մեծահասակներից ոմանք սովորել են լավ հաղթահարել իրենց ախտանիշները և իրենց կյանքի ընթացքում չեն բավարարում ADHD- ի չափանիշներին: Դրանք պարտադիր չէին համապատասխանի ADHD- ի «լրիվ չափանիշներին» (նրանք կարող են դեռ ունենալ որոշ ուշադրության ախտանիշներ, բայց ոչ բավարար ախտորոշում ստանալու համար), ասում է բժիշկ Համոնդը: Հետազոտությունների մեծ մասը ենթադրում է, որ ADHD իրականում հեռանալ , Բայց ավելի մեծահասակները ավելի քիչ ախտանիշներ են հայտնում: Օրինակ, գերակտիվության ախտանիշները սովորաբար նվազում են տարիքի հետ: ADHD ունեցող մեծահասակների միայն 11% -ն է բուժում ստանում:
Բացի այդ, որոշ մեծահասակներ կարող են չբացահայտվել և, հետեւաբար, չբուժվել, քանի որ առկա են հոգեկան առողջության զուգահեռ պայմաններ, որոնք քողարկում են ADHD- ի ախտանիշները: Դրանք ներառում են.
- Անհանգստության խանգարում. 47%
- Տրամադրության խանգարումներ. 38%
- Բարձրացնել վերահսկողությունը. 20%
- Նյութերի չարաշահման խանգարումներ. 15%
(Կլինիկական հոգեբուժության ամսագրի առաջնային խնամքի ուղեկից, 2009)
ADHD դասարանում
Երբեմն երեխաները կարող են հաճախ ընդհատել կամ «աղաղակել» պատասխանները, ինչը նույնպես ազդում է սոցիալական փոխազդեցությունների վրա, բացատրում է դոկտոր Համմոնը: Այլ ժամանակներում որոշ երիտասարդներ կարող են խնդիրներ ունենալ ինքնատիրապետման հետ, ինչը բերում է բանավոր կամ ֆիզիկական վեճերի այլ ուսանողների հետ:
Նա ասում է, որ յուրաքանչյուր երեխայի ակադեմիական փորձը տարբեր է: Որոշ երեխաներ ակադեմիական պայքարում են ուշադրության և / կամ գերակտիվության հետ կապված զգալի դժվարությունների պատճառով, մինչդեռ մյուս ուսանողները, ովքեր սովորել են հաղթահարել ADHD ախտանիշները, կարող են ավելի քիչ ակադեմիական խանգարումներ ունենալ:
Դպրոցները կարող են տեղավորել ADHD ունեցող երեխաներին դասարանում փոփոխություններ կատարելով, ասում էԴոկտոր Համմոնդ Փոփոխությունների որոշ օրինակներ ներառում են, բայց չեն սահմանափակվում դրանով. Լրացուցիչ ընդմիջումներ անել, նստատեղերի դասավորվածություն (օրինակ ՝ ուսուցչին մոտ նստելը), երկար ժամանակ թեստերի, վիկտորինաների և առաջադրանքների վրա, ինչպես նաև թեստեր հանձնել առանձին պայմաններում ՝ շեղումները նվազեցնելու համար: ,
2014 թ.-ին ADHD- ի և Tourette սինդրոմի ախտորոշման և բուժման ազգային հետազոտության արդյունքում պարզվեց, որ ADHD ունեցող աշակերտների մեծամասնությունը (69.3%) ստացել է մեկ կամ մի քանի դպրոցական ծառայություններ: Անհատականացված կրթության ծրագրերը (IEP) և 504-րդ բաժնի պլանները երկու հնարավոր դպրոցական ծառայություններ են `հատուկ կրթության պահանջներ կամ կարիքներ ունեցող ուսանողների համար ( Ուշադրության անկարգությունների հանդես , 2018):
Համաձայն հիվանդությունների վերահսկման և կանխարգելման կենտրոնների (CDC) ՝ IEP- ները և 504 ծրագրերը նախատեսում են.
- Լրացուցիչ ժամանակ թեստերի վրա
- Երեխային հարմարեցված առաջադրանքներ
- Դրական ուժեղացում
- Տեխնոլոգիայով օժանդակ առաջադրանքներ
- Լրացուցիչ ընդմիջումներ
- Դասարանում փոփոխությունները շեղումը սահմանափակելու համար
- Լրացուցիչ օգնություն կազմակերպությանը
Մեկ այլ ուսումնասիրություն օգտագործեց այս հետազոտության տվյալները և պարզեց, որ ADHD- ով 4-ից 17 տարեկան երեխաները ստացել են հետևյալ վարքային բուժումներից մեկը կամ մի քանիսը.
- 31% -ը ստացել է ծնողների կողմից փոխանցված վարքային թերապիա
- 39% -ը ստացել է սոցիալական հմտությունների ուսուցում (ինչպես, օրինակ, աջակցություն, թե ինչպես համագործակցել ուրիշների հետ)
- 30% -ը ստացել է հասակակիցների միջամտություններ (օրինակ ՝ հասակակիցների կրկնուսուցումը)
- 20% -ը ստացել է ճանաչողական վարքային թերապիա
( Մանկաբուժության հանդես, 2018)
ADHD բուժման վիճակագրություն
Ամենաարդյունավետը ADHD բուժում դեղերի և վարքային թերապիայի համադրություն է: Խթանիչ դեղամիջոցները, ինչպիսիք են Adderall- ը և Ritalin- ը, սովորաբար նախ նշանակվում են: Եթե խթանիչները չեն գործում, առողջապահական ծառայություններ մատուցողը կարող է փորձել ոչ խթանիչ դեղամիջոց, ինչպիսին է Strattera- ն: Այս դեղամիջոցները ազդում են դոպամինի և (կամ) նոռեպինֆրինի վրա ՝ օգնելով հիվանդներին կենտրոնանալ և ավելի քիչ իմպուլսիվ զգալ:
Cանաչողական վարքային թերապիան (CBT) վարքային բուժման հանրաճանաչ ձև է ADHD ունեցող մարդկանց, հատկապես երեխաների համար: Պրոֆեսիոնալ թերապևտը կարող է երեխաներին սովորեցնել, թե ինչպես արտահայտել իրենց մտքերն ու զգացմունքները `առանց խանգարելու ուրիշներին: Pնողներն ու ուսուցիչները կարող են նաև CBT- ի միջոցով պատկերացում կազմել `սովորելու համար, թե ինչպես պարգևատրել դրական վարքագիծը:
2016-ի դրությամբ, 2-ից 17 տարեկան ADHD ունեցող երեխաների 77% -ը ինչ-որ ձևով բուժում էր ստանում, մոտավորապես մեկ երրորդը (32%) ստանում էր և՛ դեղորայքային, և՛ վարքային բուժում:
- 62% -ը օգտագործում է ADHD դեղամիջոցներ, որոնց մեծամասնությունը 6-ից 11 տարեկան է:
- 30% -ը միայն դեղորայք է օգտագործում:
- 47% -ը ստանում է վարքային բուժում, որոնց մեծամասնությունը 2-ից 5 տարեկան են:
- 15% -ը ստանում է միայն վարքային բուժում:
( Երեխաների և դեռահասների կլինիկական հոգեբանության հանդես , 2018)
ADHD հետազոտություն
- Ազգային զուգակցվածության ուսումնասիրության վերարտադրություն (NCS-R) ,Հարվարդի բժշկական դպրոց
- Առողջապահության մատակարարի կողմից ախտորոշված և բժշկական ուշադրության դեֆիցիտի / գերակտիվության խանգարման ծնողական հաշվետվության միտումները. Միացյալ Նահանգներ, 2003-2011թթ. , Երեխաների և դեռահասների հոգեբուժության ամերիկյան ակադեմիայի հանդես
- Հոգեկան խանգարումների ցմահ տարածվածություն ԱՄՆ դեռահասների շրջանում , Երեխաների և դեռահասների հոգեբուժության ամերիկյան ակադեմիայի հանդես
- Childrenնողների կողմից ADHD ախտորոշման և դրա հետ կապված բուժման տարածվածությունը ԱՄՆ երեխաների և դեռահասների շրջանում, Երեխաների և դեռահասների կլինիկական հոգեբանության հանդես
- Տարբեր ռասայական և էթնիկ խմբերի մեծահասակների և երեխաների շրջանում ուշադրության դեֆիցիտի գերակտիվության խանգարման տարածվածության և դեպքերի միտումներ , JAMA հոգեբուժություն
- Հոգեկան խանգարումների ախտորոշիչ և վիճակագրական ձեռնարկ, հինգերորդ հրատարակություն, Ամերիկյան հոգեբուժական ասոցիացիա
- Մեծահասակների ուշադրության դեֆիցիտի գերակտիվության խանգարման տարածվածությունը և փոխկապակցվածությունը. Մետա վերլուծություն , Հոգեբույժների թագավորական քոլեջ
- Առողջապահության համաշխարհային կազմակերպության Համաշխարհային հոգեկան առողջության հետազոտություններում DSM-IV մեծահասակների ADHD- ի նկարագրական համաճարակաբանությունը , ADHD- ի ուշադրության դեֆիցիտի և գերակտիվության խանգարումներ
- Գնահատելով ADHD- ով և զուգահեռ հիվանդություններով մեծահասակները ,Կլինիկական հոգեբուժության հանդեսի առաջնային խնամքի ուղեկից
- ADHD- ով ԱՄՆ երեխաների և դեռահասների շրջանում բուժման ազգային նկարագրություն , Մանկաբուժության հանդես
- ADHD ունեցող երիտասարդության ազգային նմուշում դպրոցական ծառայությունների ստացման կանխատեսողները , Ուշադրության անկարգությունների հանդես
- ADHD դասարանում , Հիվանդությունների վերահսկման և կանխարգելման կենտրոններ (CDC)











